Ciencias 8

Al finalizar este curso, usted podrá hacer lo siguiente:

· Investigar patrones de herencia e identificar las causas y efectos de las mutaciones genéticas.
· Explicar cómo algunos rasgos aumentan la probabilidad de supervivencia de un individuo.
· Recopilar y utilizar información para explicar cómo la tecnología ha cambiado la forma en que los humanos influyen en los rasgos de los organismos.
· Explicar por qué la diversidad genética permite que una especie se adapte a su entorno y crear una explicación para mostrar las causas y los efectos del cambio en la diversidad genética.
· Modelar el proceso geológico que produce fósiles a partir de hojas.
· Explicar cómo las características de los organismos vivos y extintos pueden utilizarse para construir un linaje evolutivo.
· Clasificar los organismos según sus características compartidas.
· Explicar por qué los embriones y ciertas anatomías de diferentes especies proporcionan evidencia de la evolución.
· Clasificar los organismos según sus características compartidas.
· Describir las interacciones de energía entre las cuatro esferas de la Tierra.
· Explicar el movimiento de partículas de materia y la composición de las sustancias.
· Utilizar evidencia para explicar que los procesos geológicos naturales resultan en una distribución desigual de los recursos naturales de la Tierra.
· Investigar patrones de herencia e identificar las causas y efectos de las mutaciones genéticas.
· Modelar el efecto invernadero utilizando la temperatura como variable dependiente.
· Explicar cómo las tendencias actuales en los niveles de dióxido de carbono afectan el clima de la Tierra.
· Determinar la eficacia de los diferentes métodos para abordar el cambio climático.
· Clasificar las ondas según sus características y utilizar las matemáticas para modelarlas.
· Interpretar modelos de interacciones de luz y materia.
· Evaluar cómo la luz de los objetos en el espacio proporciona información sobre su temperatura, composición y distancia.
· Comparar y contrastar el uso de señales digitales y analógicas en la comunicación.
· Analizar datos de un sismógrafo y diseñar un modelo de edificio que pueda soportar un terremoto.
· Analizar datos para explicar cómo la tecnología puede limitar el riesgo de daños causados ​​por peligros naturales.