Por que o currículo de matemática de Cingapura funciona melhor para nós

Currículo de matemática de Cingapura, é baseado nos conceitos de aprendizagem propostos por Jerome Bruner, o renomado psicólogo americano. Segundo, ele foca mais em entender os conceitos de matemática do que o conteúdo. E terceiro, a forma pictórica e abstrata de aprendizagem vem somente depois da forma concreta, o que ajuda uma criança a analisar melhor um problema. Tudo isso se combinou para tornar o currículo de matemática de Cingapura especial e ele naturalmente ganhou fama considerável globalmente.

Antes da década de 1980, Cingapura costumava depender do currículo de países estrangeiros para ensinar suas crianças. Foi somente em 1981 que a Divisão de Planejamento e Desenvolvimento Curricular decidiu ter seu próprio método e começou a distribuir livros sobre 'Matemática Primária' para suas escolas. Logo, os pais do Homeschooling in Singapore e outros institutos começaram a reconhecer o sucesso do currículo de matemática de Cingapura e seu alcance começou a se espalhar para países como o Reino Unido, EUA, Israel e Canadá.

Por que o currículo de matemática de Cingapura funciona melhor para nós

Concreto, pictórico e depois abstrato

Estas são as três etapas fundamentais nas quais o currículo de matemática de Cingapura se baseia. Concreto significa fazer um aluno aprender com algo tangível. Por exemplo, em vez de introduzir uma criança à adição diretamente no livro didático, a abordagem concreta sugere o uso de dados. Role dois ou três dados simultaneamente e faça o aluno contar o número de pontos no display.

Da mesma forma, você pode usar lápis de cor, blocos de Lego, borrachas ou qualquer outra coisa para ensinar os conceitos de adição e subtração. Depois que a criança terminar isso, o próximo vem pictórico. O Singapore Math faz uso de barras para retransmitir o conceito quando algo tangível não está presente. Por exemplo, um total de 5 lápis pode ser representado por uma barra retangular dividida em 5 partes iguais. Isso pode ser usado para ensinar que três e dois são cinco.

O mesmo conceito de barra pictórica pode ser usado para ensinar multiplicação, divisão, razões e outros conceitos matemáticos. O último passo é o método tradicional de livro didático que é mais seguido. Quando as crianças chegam a esse passo, elas já estão bem versadas no assunto.

História de sucesso do currículo de matemática de Cingapura

Para testar a eficácia deste currículo novo e aprimorado, o TIMSS ou Trends International Mathematics and Science Society conduziu um estudo de caso entre alunos do 4º e 8º ano. Eles descobriram que os alunos de Cingapura se saíram melhor do que seus colegas do mundo todo e até ficaram em primeiro lugar nos anos de 1995, 1999 e novamente em 2003.

Além disso, o aprendizado visual tem um impacto maior nas crianças e o currículo de matemática de Cingapura emprega exatamente isso. Cada etapa é projetada para ensinar a uma criança o conceito fundamental da matemática e por que devemos aplicá-los. Você já está convencido a incluir a matemática de Cingapura no currículo do seu filho?