Francês 2

Ao final deste curso, você será capaz de fazer o seguinte:

• Use pronomes subjetivos como eu, você, ele/ela, nós, vocês e eles na fala e na escrita.

• Use palavras interrogativas e formação de perguntas, incluindo perguntas de marcação, negação e inversão (formal e informal).

• Use palavras e frases em ordem cronológica, como semana passada, verão passado, ontem à noite, anteontem, etc.

• Use superlativos e comparativos como mais/menos...que, o máximo, o mínimo, o melhor/melhor, o pior, etc.

• Expresse gostos e desgostos usando verbos como aimer, adore, préférer, hainer, admire, appreciation e hate.

• Use corretamente o objeto direto tanto no presente quanto no passado.

• Use palavras relacionadas ao passado descritivo, como often (frequentemente), once in a while (de vez em quando), many times (muitas vezes), always (sempre), never (nunca) e many times (muitas vezes).

• Diferencie entre savoir (saber como ou fatos) e connaître (conhecer alguém ou estar familiarizado com algo).

• Use verbos corretos para formar expressões idiomáticas: Avoir, no que se refere a expressões idiomáticas (querer, pretender etc.).

• Use verbos e frases como want - o que você gostaria?/Eu quero; levar - o que você está levando?/Eu vou levar; e custo - quanto custa pedir comida.

• Suavize comandos usando o presente do subjuntivo.

• Construa o futuro próximo, o futuro simples e o futuro irregular.

• Use o modo condicional: verbos regulares e irregulares.

• Use preposições para descrever a localização relativa (ao lado de, abaixo, atrás e na frente de)

• Use verbos que descrevam sons de animais: latir, miar, cantar, etc.

• Use verbos irregulares e que mudam o radical do subjuntivo, como boire, prendre, venir, faire, savoir, aller, volonté, envoyer, être, avoir, etc.

• Use expressões com faire e jouer (andar de bicicleta, jogar futebol) no passado.

• Use corretamente ambos os tempos verbais passados ​​para narrar uma visita ao médico, incluindo quando foi (passado perfeito) e por que a pessoa foi (imperfeito: não estava se sentindo bem, sentiu-se doente, etc.), usando verbos reflexivos no passado com etre.

• Use verbos transitivos e intransitivos de movimento, como sortir, passer e monter.

• Compare expressões semelhantes que usam e não usam o subjuntivo (é provável que vs. não é provável que, é certo que vs. não é certo que, etc.).

• Use o tempo condicional para planejar viagens (amar, poder, querer, etc.).