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数学-一年级

持续时间

10个月

先决条件

学生必须完成 KG 年级

要求

学生需要以下材料：打印机、手机或扫描仪、铅笔、橡皮擦、剪刀、胶水、蜡笔、互动笔记本（螺旋笔记本或作文笔记本）和常见的家居用品。

课程摘要

拿起指南针，为露营之旅做好准备！在本课程中，学生将踏上阅读之旅，学习常用词汇，培养写作、词汇、理解、语音等技能。学生将通过了解字母和字母组合如何发出某些声音来学习阅读和写作。加入露营者卡梅伦，他使用疑问词、拼写背包和其他有趣的工具来深入阅读！

主要主题和概念

  • 解 10 以内的加法方程
  • 解 10 以内的减法方程
  • 解决 10 以内的加减应用题
  • 使用计数来解决
  • 运用双打策略
  • 使用十帧
  • 倒数减法
  • 通过添加来减去
  • 使用数字事实解决文字问题
  • 使用数字表数到 120
  • 跳过计数
  • 用数轴数到 120
  • 聚集 10 人团体
  • 两位数的组合和分解
  • 以标准形式、扩展形式和书面形式读取数字
  • 以标准形式和扩展形式写数字
  • 多找一个，少找一个，多找十个，少找十个
  • 用十位和个位数数到 120
  • 比较十位和个位
  • 使用大于、小于或等于进行比较
  • 绘图、排序和比较十位和个位
  • 识别二维形状的属性
  • 绘制和构建二维形状
  • 创建和组合二维形状
  • 识别并创建相等的部分
  • 解释三维形状的属性
  • 构成和识别三维形状
  • 减去 10
  • 使用事实系列
  • 用加法来减法
  • 查找缺失的加数
  • 将数据组织成组
  • 以不同方式显示数据
  • 回答有关图表和数据的问题
  • 按长度比较和排序
  • 使用常见物品进行测量
  • 使用尺子测量物品
  • 估算最接近的英寸
  • 测量至最接近的厘米
  • 确定相等的数量
  • 求三个数之和
  • 通过三个数字相加来解决应用题
  • 添加两位数
  • 减去两位数
  • 在我的脑海里寻找十个多和十个少
  • 使用模型进行加减
  • 用重组法解决加法
  • 用加法来减法
  • 使用不同的策略进行加减运算
  • 识别硬币的名称和价值
  • 识别钞票的名称和价值
  • 了解一组硬币的价值
  • 用硬币数到一美元
  • 数钞票到 100
  • 了解时针和分针
  • 说出和写下半小时的时间
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