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数学-KG 年级

持续时间

10个月

先决条件

没有任何

要求

学生需要以下材料：打印机、手机或扫描仪、笔记本、铅笔、橡皮擦、剪刀、蜡笔、胶水、胶带、尺子、打印纸、彩色纸、计数器和常见的家居用品


课程摘要

在数学 K 年级，学生将数数、写数和比较 20 以内的数字。学生将使用 10 以内的加减法来解决实际问题。该课程为学生提供了识别二维和三维形状的机会。以个位数和十位数数到 100 是该课程的另一个重点，以及在 20 以内倒数并比较长度、高度、体积和重量。

主要主题和概念

  • 数数和写出 1–5 的数字
  • 重新排列 2 至 5 个物体的组
  • 识别并书写 0
  • 使用等于、大于和小于来比较 5 组
  • 将组数与 5 进行比较
  • 将数字与 5 进行比较
  • 数数和写出 6–10 的数字
  • 重新排列包含 6 至 10 个对象的组
  • 使用等于、大于和小于来比较 10 个组
  • 计数以比较 10 以内的组数
  • 10 以内正数和倒数
  • 识别二维形状
  • 查找、排序和比较二维形状
  • 制作复合形状
  • 识别三维形状
  • 查找、排序和比较三维形状
  • 将物体分类
  • 通过计数来计数和比较类别
  • 将加法表示为添加到
  • 将加法表示为放在一起
  • 识别和使用加号
  • 解 10 以内的加法方程
  • 将减法表示为拆开
  • 解决现实世界中的加法应用题
  • 培养 10 小时内的加法流畅性
  • 识别和使用减号
  • 解 10 以内的减法方程
  • 分解和表示数字 5–10
  • 培养 10 以内的减法流畅度
  • 解决现实世界中的减法应用题
  • 计数、书写和重新排列 11 至 20 的数字
  • 代表数字 11–20
  • 以个位和十位计数到 100
  • 从任意数到 100
  • 使用长度、高度、体积和重量比较物体
  • 使用非标准测量
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